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嵌入特定场景究问式教学培养法律思维
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摘要
法学本科专业最基本的培养目标就是训练学生的法律思维能力。案例教学是最有效的培养法律思维的教学方法。在教学环境、授课对象、授课内容发生很大变化的当下,如何利用案例教学提高课堂教学的效率,创新培养学生法律思维的方式,依然是法学本科教育应该予以探讨的问题。
作者
王炳军
机构地区
浙大宁波理工学院
出处
《科学大众(智慧教育)》
2023年第9期95-96,共2页
Popular Science
分类号
N [自然科学总论]
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