家校社协同——促进听障学生自救自护能力提升的有效性研究

听障生安全教育影响着特殊教育学校的发展和社会的安全稳定,自救自护能力的提升,对听障生的成长和以后融入社会都特别有利。本文结合我校安全教育实际,通过对当前我校听障生安全教育现状进行全面分析,经过归纳总结出相应的措施,力求在探索建立安全教育长效机制的同时,推进安全教育工作的开展。庆阳特殊教育学校利用家校社协同的优势,优化安全教育路径,为听障学生营造和谐、安全的成长环境,提高学生的自救自护能力,为听障学生的健康成长保驾护航。