多媒体技术应用下幼儿绘本阅读的研究

绘本阅读教学作为经典启蒙课程,是幼儿园普遍用于提升幼儿阅读兴趣和能力的有效措施。幼儿理解能力相对薄弱,幼儿教师应充分利用多媒体信息技术开展教学,降低幼儿理解难度,培养幼儿阅读兴趣。教师可以通过融合影像内容、图画效果和绘本素材,构建高效的绘本阅读课堂。基于此,如何有效利用多媒体信息技术优化幼儿阅读活动成为教师探究的核心问题。