部编本小学语文教材插图的特点及功能定位研究

教材中的插图是教科书的“第二语言”,是重要的课题教学资源。部编本小学语文教材插图具有以下特点:回归生活本位,体现儿童趣味性;融入中国元素,彰显中国文化;位置布局合理,符合审美特点。同时,插图作为一种辅助教学,具有实现文字建构与语境理解、实现思维发展与想象构建、实现审美教育与美学积累、实现文化传承与人格涵养的功能。