高职院校《直播营销》课程改革探索

《直播营销》课程是高职院校电子商务专业的专业核心课程,课程的教学设计与实施,直接关系到直播营销人才的培养质量。传统的教学偏重理论的教授,忽视了真实岗位需求,教学内容、实践教学、评价体系等都存在一定的问题。为提升课程的教学效果,本文提出了课程改革的建议,包括打造岗课赛证融通的教学模式,开展项目教学,加强校企合作,创新评价体系,注重思政引领,点燃创业激情等。