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小学劳动教育跨学科融合课程案例研究——风吹麦浪
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摘要
新课标改革背景下,坚持“五育并举”,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是我国教育 的根本目的,坚持“立德树人”根本任务,聚焦学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备 品格和关键能力,开展以劳动教育为主体跨学科主题学习研究活动尤其是劳动教育的跨学科融合课程案例成为当 下的一项重要课题。
作者
段学涛
辛玉湘
机构地区
泰安市岱岳区道朗镇中心小学
济宁曲阜市吴村镇小学
出处
《科研成果与传播》
2023年第1期0939-0942,共4页
关键词
“立德树人”
劳动课程
跨学科
核心素养
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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