摘要
课程改革的深化发展,使小学语文阅读教学的重要教学功能得到了凸显,这就使以往阅读教学中的单篇教 学模式逐渐显露出了程式化、封闭性的教学不足,无法继续满足学生日益广泛的阅读需求。而在当前的小学语文 阅读教学中,教师就应充分结合时代的发展趋势和学生的具体阅读需求,来对小学语文阅读教学的方法、策略进 行进一步的优化与创新,以此来实现学生阅读视野的拓展以及阅读教学方法的科学化发展。其中比较阅读就是一 种有效的阅读教学方法,它以阅读资源的整合为基础、以多方面比较为方法,以拓宽学生阅读视野、提升学生自 主阅读能力为目标,是对以往单篇阅读教学模式的彻底颠覆。因此,这就需要教师应在课程改革背景下的小学语 文阅读教学中,积极地进行比较阅读方法的多元化运用,在进一步优化阅读教学资源整合的基础上,促进小学语 文阅读教学效率的提升。
