摘要
作者以查阅的科学区角文献作为理论依据,J幼儿园中 6 个大班的科学区角环境作为观察对象,采用观 察法、文献法、访谈法等方法来了解 J幼儿园科学区域环境创设的现有情况,认真解析其中已经出现的问题 和一些影响要素,然后在已查阅的资料文献的基础上给出指导建议。本研究从大班科学区角设置内容和材料 的投放两个方面探究大班科学区角环境创设现状,并对现状给出合理的分析,指出其存在的问题:科学区角 的环境创设缺乏与主题的联系性、科学区角材料投放不合理、科学区角的空间规划布局缺乏科学性。基于研 究结果,本研究提供了以下几点改进策略:科学区角的环境创设应与班级主题相联系、科学合理地投放科学 区角的材料、选择合适的科学区角设置场所;并给出相关的大班科学区角创设的成功案例供幼儿园参考。
