摘要
语文新课标明确了“语文学习任务群”的教学理念,语文学习任务群是当下课程组织的一个重要形式,是 “大单元”教学理念的充分体现。在设计中要突出发展性、实用性的特征,通过整合教材内的资源、积极地向外 拓展等,丰富整个语文课堂,提升学生的语文学习能力。基于此,文章结合自身的工作实践,以初中语文为研究 对象,首先分析了实用性阅读与交流任务群的特点,而后提出了这一任务群教学的基本价值,最后以案例的方式 对其教学开展进行了深入的研究,期望在有效策略的指导和推动下提升学生的语文应用能力,为其语文核心素养 的发展奠定坚实的基础。
