摘要
分析妇科护理教学中采取循证护理法的应用价值。方法:选取我院 2021年 1月—2023年 5月纳入 的妇科护理实习生 60例作为观察对象,按患者护理教学方法分组,对照组采取常规妇科护理教学法,观察组采 取循证护理教学法,评价两种护理教学法的应用价值。结果:观察组护生在实习后考核的理论及实践成绩均比对 照组高,p<0.05。观察组护理带教满意度比对照组高,p<0.05。观察组教学质量评分比对照组高,p<0.05。 结论:在妇科护理教学中实施循证护理法可提升护生对教学模式的满意度,激发护生的学习动力,促使护生的考 核成绩提升。
