德育在小学数学课堂中的有效渗透

德育是学校教育体系中的重要组成部分,但传统德育单调枯燥的说教形式导致学生对德育活动不感兴趣,效果不理想。在小学数学教学中有效进行德育渗透是增强学生学习动力、提高学生核心素养的重要途径。小学数学教学中进行德育渗透要遵循尊重学生特点与规律的原则,引导学生积极参与数学实践活动,要合理设计渗透环节与过程,融德育于数学教学中。教师要发挥数学学科德育渗透的优势,开展丰富多彩的数学实践活动,提高学生的道德认知,培养学生的道德习惯,增强学生的学习动力,提高学生的核心素养。