基于儿童立场的大班幼儿自主劳动能力提升策略

劳动创造美好生活,新时期的劳动教育应引导幼儿崇尚劳动、诚实劳动、创造性劳动,培养幼儿自主劳动是幼儿独立性发展的第一步,当幼儿树立自己的事情自己做、自主劳动的意识,在劳动中主动为他人服务,有利于幼儿形成自信、自立、自强的良好品质。因此,教师应基于儿童立场,把握契机,引发幼儿自主劳动,让幼儿亲历劳动实践,自主创造性劳动。通过问题分析、策略实施展开实践探索,从而促进大班幼儿自主劳动能力的提升。