小学高年级数学课堂教学中融入小组合作学习方式

素质教育理念下,随着年级的提升,知识量的增加,小学高年级数学教学有了更高的要求,教学目标不在局限于基础知识的吸收和掌握,更多的是通过教学培养学生的数学思维和良好的学习习惯。数学知识的抽象性对于小学生而言增加了他们的理解难度,为提高小学生的理解力,数学教师需要积极创新教学方法,打造高效数学课堂,以满足小学生的学习需求,实现课堂教学目标。本文就小学高年级,数学课堂教学中融入小组合作学习方式进行简要分析,探究其有效实施途径。