“阳光校园”心理服务体系的构建与应用

结合中职学校中的实际,研究中职生诱发心理问题的原因,剖析其表现形式,探讨其工作对策。用自主研发的“阳光心晴指数量表”,快速、高效评估学生心理阳光程度。打造社会、学校、家庭一体化育人机制,共同构建中职学生积极有益的成长环境。由于现代生活的脚步日益增长和人际交往日趋多样与复杂,一些人的思考方法、生活习惯以及心灵的平静容易遭到影响。