摘要
MR技术在专门学校未成年人教育矫治中的应用设计的主要内容分为:心理矫治、基础教育、职业培训、辅助教育等四个方面。其中基础教育包括法律常识教育、思想道德教育、文化知识教育三部分;辅助教育包括社会帮教和第二课堂两部分。心理矫治方面,以MR技术促进专门学校心理矫治工作的情景化;基础教育方面,以MR技术促进专门学校基础教育工作的体验化;职业培训方面,以MR技术促进专门学校职业培训的实操化;辅助教育方面,以MR技术促进专门学校辅助教育的多样化。通过应用MR技术,从多方面、多角度、多层次对专门学校未成年人开展教育矫治工作,助力专门学校未成年人改过自新,更好地发展成长,促进专门学校未成年人教育矫治领域的变革和创新。
