美育中的音乐教育在高职院校中的作用及运用

新时期,职业教育在我国迅速发展,已经占据了高等教育的半壁江山。培养高素质、高水平、全方位成长的人才,成了教育推进的一个重要导向。在这一背景下,音乐教师应明确课程所具备的美育效果,进而积极创新教学方法,更新教学工具,优化教学活动形式等,充分发挥出学科教学的价值,来为学生营造出浓郁的审美感知氛围,组织他们联合各类音乐因素,展开相应的联想,体会其中所蕴含的作品形象,或是感悟作者想体现的中心思想与情感等,发展学生的审美能力。本文立足音乐教育的推进,展开了贯彻美育教育的路径的提出,以供参考。