摘要
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。数学学科核心素养包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析。培养学生的核心素养是现阶段高中数学教学的主要任务。要确保这一教学任务得以充分完成,教师需采取科学的教学手段,充分激发学生的自主学习意识,引导学生数学思维的进阶发展。教师应认真研究深度学习这一概念,并根据其核心思想调整、优化传统的教学模式,使学生充分投入数学认识、数学理解及数学探究的过程中,不断发展学生的深度学习思维。
