高职院校中“对话式教育”可能性研究

随着改革开放的进程不断发展,社会对高端人才的需求也越来越大,高职学生作为我国现代职业教育的主力军,在创新实践型人才的培养上面临着诸多的挑战。本文主要以对话式教育做为突破口,从高职学生创新实践型人才的定义、培养模式、培养方法、培养途径等方面进行详细介绍和分析,旨在为高职学生的创新实践型人才培养提供参考。