摘要
培养能够进行双语沟通的应用型国际化人才是当前工程认证背景下材料工程相关专业人才培养的当务之急,相关专业课的双语教学是有效途径之一。本文从国内外双语教学的背景与现状、无机材料物理性能课程的内容、特点及双语教学的必要性、双语教学中的不足、山西工院材料物理性能双语教学的创新实践等方面对本课程双语教学实践进行了总结,对应用型本科高等教育国际化进程有现实意义和考价值。
基金
山西省高等学校教学改革创新项目“全程、深度、共赢---校企深度融合下材料类工程人才培养模式的构建与实践”
本文系山西省高等学校教学改革创新项目“校企合作‘六维一体’材料专业人才培养模式的创新与实践”(J20221248)。
