高中生物教材插图在教学中的运用分析

为了进一步满足素质教育的基本要求,教师应不断调整教学模式和教育理念,推动高效课堂的构建。生物作为高中阶段的主要科目之一,教材中蕴含着丰富的插图资源,较为直观地呈现课程重点内容,成为教师开展教学活动的主要依据。因此,教师应充分意识到插图的重要性,结合学生的基本学情优化教学设计,达到提高生物核心素养的教育目的。文章先行分析高中生物教材插图在教学中的作用,而后探析具体的运用策略,希望能为广大教育工作者提供实践参考。