摘要
高中信息技术教学在于培养学生的信息技术素养和创新能力,帮助他们适应数字化时代,提升综合能力和学术表现,增强就业竞争力。如今,信息技术已渗透到生活和工作的方方面面,学习信息技术能够帮助学生更好地适应这个数字化时代,掌握日常生活中常用的电子设备和网络工具,增强逻辑思维、问题解决和创新能力。Python是一门简洁易懂的编程语言,被广泛应用于数据科学、人工智能、机器学习等领域。由于Python比较适合初学者,可以帮助高中学生理解基本的编程概念和逻辑思维,培养解决问题的能力和创新思维,并与生物学、物理学、经济学等诸多学科相结合,拓宽专业领域的应用范围。据此,本文将从学科核心素养的角度,分析高中信息技术Python教学的内涵,并通过对教学价值及原则的解读,提出具体的Python教学路径,以提升高中信息技术教学品质,培养高中学生良好的信息素养。
