期刊文献+

微课在高中物理实验教学中的运用策略探讨

下载PDF
导出
摘要 随着科技的快速发展,微课作为一种新兴的教学方式,正在逐渐渗透到各个学科的教学中。微课已经成为教育领域的热点话题,因为它通过便捷的方式提供了个性化、互动性和动态性的学习体验。在高中物理实验教学中,微课的运用策略对于提高学生学习效果和兴趣具有重要意义,此外在高中物理实验教学中,微课的运用对于提升学生的学习效果和兴趣具有积极的影响。本文首先简要分析微课在高中物理实验教学中运用的作用,随后详细阐述微课在高中物理实验教学中的运用策略。
作者 艾青
机构地区 余江区第一中学
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部