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微课在高中物理实验教学中的运用策略探讨
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摘要
随着科技的快速发展,微课作为一种新兴的教学方式,正在逐渐渗透到各个学科的教学中。微课已经成为教育领域的热点话题,因为它通过便捷的方式提供了个性化、互动性和动态性的学习体验。在高中物理实验教学中,微课的运用策略对于提高学生学习效果和兴趣具有重要意义,此外在高中物理实验教学中,微课的运用对于提升学生的学习效果和兴趣具有积极的影响。本文首先简要分析微课在高中物理实验教学中运用的作用,随后详细阐述微课在高中物理实验教学中的运用策略。
作者
艾青
机构地区
余江区第一中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期92-95,共4页
关键词
微课
高中
物理实验
运用策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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