教学型高职院校实验实训室绩效评价实证研究

教学型实验实训室作为校内培养学生实践教育主线,普遍存在实验资源短缺和闲置共存,安全形势严峻等问题,绩效考核偏重于经济性。本研究以扬州市职业大学实验实训室为实证,提出1S3E的绩效评价体系,探索实验室建设管理思路,内在驱动实验室安全、经济性、效益性、效果性等多重因素下1S3E的影响,为高职院校“双高计划”建设提供参考意见,实现教学型高职院校人才培养。