高职学校公共英语课程思政实现路径分析

公共英语作为高职学校的必修课和基础课,由于课程性质和教学内容等现实原因,在高职学校课程思政建设教学实施环节中具有风向标的作用。本文基于对高职学校公共英语课堂既有教学现状进行实证分析的基础上,解析构建高职学校公共英语课程思政建设路径,通过丰富教学内容,重构教学评价模式,提高课堂抬头率,努力培养德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和担当民族复兴大任的时代新人。