教学信息化背景下高职体验式教学模式研究——以现代文秘专业为例

在针对文秘专业学生执行信息化高职体验式教学活动过程中,教师应明确高职文秘专业体验式教学指导教育活动的创新与优化,对于学生发展的重要意义,并积极引入现代化先进的教学素材与资源,丰富高职文秘专业体验式整体教学的内容,使得针对高职生展开的文秘专业体验式信息化教学活动,能够充满生机与活力,同时助力高职生对于文秘专业相关知识、技能活动的积极性以及自主性得到有效提升。基于此,本文针对教学信息化背景下的高职文秘专业体验式教学模式设计展开相关研究。