摘要
围绕新工科对电子信息工程专业的导向,建立了南华特色及地方优势企业的电子信息工程专业课程体系,同时优化了电子信息工程专业硕士人才培养模式,通过多元化的育人措施和评价体系,培养具有高素质的交叉复合型工程研究人才。实践表明,所构建的人才培养体系提升了电子信息工程专业的人才培养质量,具有良好的参考和借鉴意义。
基金
南华大学校级教改项目“新工科背景下的电子信息工程专业硕士学位人才培养模式探索与实践”(2021JG028)。湖南省教育厅教改课题项目“新工科背景下的机器人工程专业人才培养模式探索与实践研究(HNJG-2021-0618)”。教育部协同育人项目“面向智能制造的机器人工程专业建设与探索”(202101030001)。教育部协同育人项目,面向新工科的机器人工程专业建设与探索(221003084102040)。
