重大公共卫生事件时期高职学生教育工作探究——以铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式为例

重大公共卫生事件防控政策重大优化调整后,高职学生管理将开启新的篇章,学生思想教育工作也将出现新的变化。而如何在重大公共卫生事件时期引导学生深化思想认识,在铜陵职业技术学院艺术类“现代学徒制”模式下帮助学生培养正确的价值观和人生观,对探索地方高职院校学生教育工作具有重要意义。