构建高职院校四级心理危机干预体系

高职院校学生心理健康教育问题日益凸显,心理危机事件发生的概率明显提高。高职院校学生心理危机产生与升学、人际关系、家庭、情感、就业等方面原因有关。目前高职院校心理危机干预存在被动处理危机事件、缺乏专业资源、体系不健全的现状下,需构建完整的“宿舍长/同学—心理委员—二级心理辅导站/辅导员—校心理中心”四级心理危机干预体系,并采取措施保障危机干预体系顺利运转,提高高职院校学生心理健康管理工作水平。