高职院校心理健康教育教学改革研究——以广州珠江职业技术学院为例

基于高职院校学生,特别是00后大学生近些年的心理健康状况分析,以及心理健康教育教学课程现状分析,针对高职院校心理健康教育教学目前存在的问题,提出高职院校心理健康教育教学改革实施策略,主要通过改革相关课程设置与实施方式,以发挥心理健康教育课程在育人过程中的实际性效用。根据学校实际情况壮大与提升心理健康教育队伍,通力合作促进学生身心和谐发展。