线上线下混合式教学在“思想道德与法治”课程中的探究

基于对高职院校思想政治课线上线下混合式教学模式的使用情况了解,力求在科学的理论和有效的实践下,深入探究线上线下混合式教学在“思想道德与法治”课程中的具体落实方法,并且形成对思政课教学的一般建议,从学生的实际需要出发,与教师的教育教学相结合,做到知行合一,切实提升课堂教学实效,发挥思政课程的育人作用。