“三全育人”视域下的高校教学管理改革路径研究

为进一步提高高校教学管理改革工作,对“三全育人”视域下高校教学管理改革的意义做了进一步分析,发现在高校的教学管理中存在几点问题,其一,重管理轻育人,其二,当前教学理念未与全方育人相融合,其三,在育人主体上存在只参与未合作的现象,最后,便是过分注重育人机制,将育人机制不断地推陈出新等。通过对以上问题的深入研讨,提出在高校内应坚持整体性原则,坚持核心价值导向,继续优化教学设计,完善教学管理改革,创新教学管理机制并坚持贯彻党的领导等几条在“三全育人”视域下的高校教学管理改革路径。