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小学数学教学中实施个性化分层练习的有效途径
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摘要
在小学数学教学中进行个性化的分层练习,不仅可以推动学生个性化的发展,帮助他们找到适合自己的学习方式,同时还可以使教师尊重学生之间存在的差异,在教学的过程中实施因材施教,引导学生形成良好的学习习惯,培养学生的数学核心素养。笔者从在小学数学教学中展开分层练习的重要性出发,分析和探索在课堂教学中实施个性化分层练习的有效途径,以期对相关教育工作者有所帮助。
作者
王彪
机构地区
甘肃省靖远县北滩镇芦沟小学
出处
《幸福生活指南》
2023年第29期46-48,共3页
关键词
小学数学
个性化分层练习
实践途径
分类号
G0 [文化科学]
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