共同体思想融入《农业面源污染与生态治理》课程建设

“山水林田湖草沙冰—人”的生命共同体理念,从生态文明建设的全局性事业出发,追求生态文明建设的全方位、全地域、全过程,对环境类专业这一国家重点支持学科,从人与自然生命共同体角度,培育从事环境保护相关领域的高等专门人才,具有十分重要的导向意义。以《农业面源污染与生态治理》课程为例,以“山水林田湖草沙冰一体化保护和系统治理”为背景,以社会需求和培养结果为导向,以建设优质环境类专业课程为媒介,提高专业对接社会的核心竞争力和理工农类学生的综合素质,通过改革《农业面源污染与生态治理》课程的教学方法、教学内容、实践环节、考核办法等,多策并用,授学生于渔,更授学生于渔之乐,提高教学质量,为其他类似环境类研究生专业课程建设提供参考。