产教融合背景下高职商务英语专业校企双主体育人模式构建思考

校企双主体育人,校企双方共同参与招生,制定教学计划,共同开发学科课程,增进产教融合,实现校企协同互赢目标。互联网背景下,跨境电商等新业态的发展,对商务英语专业人才提出更高要求。化解产教矛盾,必须要加强校企间的协作与融合。立足商务英语学科专业,积极探索校企双主体育人模式,从人才培养方案变革、“双师型”师资队伍建设、教学模式改革、实习实训基地建设、校企合作评价机制完善,以及健全校企双主体育人保障机制等方面提出完善建议。