摘要
本研究旨在探讨健康教育对心脏介入导管室患者护理效果的影响。通过观察实施健康教育后的患者焦虑程度、并发症发生率、健康知识掌握程度及患者满意度等指标,以期为临床实践提供有效的护理策略。方法选取70例接受心脏介入导管治疗的患者,随机分为实验组和对照组,每组35例。对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上实施健康教育,评估患者负性情绪,PSQI评分以及生活质量评分。结果实施健康教育后,实验组患者的个性显著优于对照组。结论实施健康教育可以有效降低心脏介入导管室患者的焦虑程度,减少并发症的发生,提高患者对健康知识的掌握程度和满意度,对提高护理效果具有积极意义。本研究为临床实践提供了有力的证据,有助于推动护理质量的提升。
