浅析如何提高初中语文课堂的教学效益

传统的语文课堂模式是以教师为主,教师在课堂上会占据大部分时间,而学生只能是被动的接受知识。在这种模式下,学生的潜能得不到开发,能力得不到提升,使课堂的实效性大打折扣。课程改革以来,不断地将课堂教学的改革提上了日程。高效的语文课堂应以学生为主体,教师发挥组织和引导作用,潜心地备课,与文本对话,并充分解读学生;精心地上课,彰显教师的主导作用并发挥学生的主体作用;用心地反思,提高自己的教学能力。让学生的知识得到积累,能力得到提高,情感得到熏陶,适应时代发展的需求。