新课改下高中数学课堂教学情境的创设

近年来,随着社会建设的不断发展,高中数学成为学生整个学习生涯当中一个非常重要的科目,同时高中数学所学的知识有着很大难度,这给学生的深入理解及把握带来了很大困难。因此高中老师为了让学生更好地学习并运用知识,并且在考试的时候获得良好成绩,一般会运用设计情境的方式来强化学生的学习。在新课程改革的浪潮下,情境设计巧妙合理更加可以帮助学生发挥想象力,把抽象难懂的知识做直观地展现,进而让学生学会难度更大的知识,并对新知识的学习充满热情。下面就情境教学所具有的作用进行分析,并针对此,提出一些有效的措施,以供参考。