VR技术赋能思想政治教育的PEST分析

进入21世纪以来,科学技术水平飞速发展。科技的发展带来了社会关系的变革和思维方式的变化。VR(虚拟现实)技术作为科学技术的一项新成果,应当被利用到课堂中,解决课堂教学形式单一的问题,更好地落实立德树人的根本任务。同时,思想政治教育的服务对象不应仅仅是学生而是全体公民,达到全环境育人的新局面。运用PEST分析法对VR(虚拟现实)技术赋能思政进行分析,有利于从政治、经济、社会、技术多方面进行考察,为构建学习型社会奉献智能力量。