立德树人视域下中职学校课程思政建设路径研究

本文从立德树人的视域出发,探讨了中职学校课程思政建设的路径。首先介绍了立德树人的背景和意义,并阐述了中职学校课程思政建设的重要性。然后,分析了中职学校课程思政建设的难点和挑战。接着,提出了中职学校课程思政建设的路径,包括思政教育的渗透力、实践教学的重要性以及师生参与的共建共治机制。最后,总结了中职学校课程思政建设的收获和启示。通过本文的研究,可以为中职学校课程思政建设提供一定的借鉴和启发。