摘要
《义务教育化学课程标准》的制定贯彻了新时代中国特色社会主义教育理念,致力于培养新时代青年。在这一背景下,化学教学在培养学生的核心素养方面扮演着重要角色。该标准以教育政策为指导,旨在引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观,以及培养学生的科学研究能力、化学思维和实际操作能力。然而,目前仍有学校使用传统的讲授式教学模式,导致学生主体地位被忽视,学习兴趣减弱,思考和探究能力受限。教师常将解决方法直接传授给学生,阻碍了他们自主思考和创新能力的发展。基于此,文章基于核心素养探求初中化学教学之法,结合教学经验提出了几点教学策略,希望能够帮助更多的一线教师,能够更好地在初中化学中落实核心素养的培养。
