胜任力模型在高校后勤员工培养中的应用研究

高校后勤员工因其岗位特殊,往往较少获得管理者的关注。随着管理实践的深入,高校管理者逐步意识到,后勤员工能否胜任本职岗位、做好服务保障工作,往往会较大影响到学校的中心工作。特别是该群体的培养工作目前存在招聘缺乏客观标准、培训缺乏客观指导、考核缺乏客观手段等问题需要解决。因此,高校管理者可以利用胜任力模型来优化后勤员工的培养路径,以此来提升该群体的人力资源管理质效。