摘要
随着全球经济与技术的迅速演变,新工科人才培养模式应运而生,强调创新、交叉与协同合作的重要性。作为信息化时代的重要支柱,计算机类专业受到了广泛的关注与期望。然而,当前的教育体系与培养模式是否足以应对未来社会与经济的挑战,使得学生具备足够的创新创业能力,成为了教育领域亟待解决的问题。对于计算机专业学生,除了掌握深厚的专业知识外,其跨学科的交流能力、创新思维以及实际的创业能力也受到了越来越多的重视。为此,对新工科背景下计算机类专业的创新创业能力培养路径进行研究,旨在探索更为有效的教学方法与策略,满足时代的需求,并培养出更为卓越的计算机人才。
