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初中语文作文指导方式的多元化探析
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摘要
作文是初中语文教学的重点,也是体现学生语文素养的有效方式。在初中语文教学中,作文实效性无法短期内实现,所以教师应该提高对作文的重视。在新课改背景下,想要优化初中作文教学,需要不断改革传统的作文教学。因此,在初中语文作文课堂中,融入多元化教学理念,使用各种教学资源,可以逐步唤醒学生主动写作的意识,坚定学生大胆写作的信心,引发学生快乐写作的兴趣,开掘学生真情写作的源头,激活学生创新写作的热情,提高学生自主写作的能力。
作者
邢艳飞
机构地区
河北省石家庄市藁城区第八中学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期158-161,共4页
关键词
初中语文
作文教学
多元化指导
教学方式
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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