有效课堂练习在高中数学教学中的运用分析

在高中数学教学工作开展中,一般是以知识梳理为基础,利用大量的练习题进行巩固,帮助学生掌握知识,但这种教学方式已经不符合时代发展的要求。高中数学教学任务较重,还要保证学生发展的全面性。因此,想要在凸显学科优势的同时确保核心素养培育的效果,就要在课堂教学中有效完成课堂练习,这样才能通过课堂练习的针对性,既提高学生的各方面能力,也保证学生数学学科学习的积极性。