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探析生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用
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摘要
现阶段的数学教学中,为了提高小学数学的教学质量和教学效率,小学数学教师可以将数学教学与学生的实际生活相结合,将抽象化的数学知识变得形象化,促进学生对数学知识的理解,加强数学知识的应用。通过生活化教学,让学生借助生活经验来理解数学知识、解决数学问题,从而提高数学学习效率。基于此,文章对生活化教学策略在小学数学教学中的实践应用进行探析,旨在培养学生的核心素养,促进学生健康发展。
作者
王丽
机构地区
江苏省南通市通州区平东小学
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2023年第8期162-164,共3页
关键词
小学数学
生活化教学
实践运用
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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