摘要
随着课程改革的推进,美术教学越来越受教育界重视。新时代小学生在学习基础文化知识的同时,还应该学习一些美术知识来丰富自己对于美的理解。然而,目前传统美术教学方式已不能满足学校美术教育需要,在此形势下出现了新的课堂教学方式。情境教学就是情境与实践相结合,即将教学内容与教学情境相联系,再通过一定的教学方法给学生创造一个合理的情境,从而帮助学生理解和把握教学内容。小学生在学习新知识时,不可避免地会存在注意力分散、学习兴趣不足等问题,采用情境教学这一教学方法,能够很好地解决这一问题。情境教学可以充分帮助学生获得一定的知识和技能,丰富学生的情感体验,促进学生从本质上把握美术学习的本质。
