初中数学课堂提问的有效性探究

在新课改背景下,为提高教学质量,教师必须深刻把握学生的主体地位,在以生为本理念指导下创新教学模式,充分发挥学生的能动作用。为此,相关教师应当掌握一定的课堂提问技巧,提高师生互动的有效性,不断优化教学设计,做好课堂教学规划,增强初中数学课堂教学的灵活性和创新性,通过设置问题发挥其驱动作用,激发学生的学习热情,使其参与到知识的探究活动当中,保障教师教和学生学的实效性,合力构建高质量、高效率的教学课堂,促使学生实现全面、协调、均衡发展。