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小学数学教学中培养学生数学思维的路径
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摘要
数学思维是培养学生创新、解决问题和逻辑推理能力的关键。在小学数学教学中,如何有效地培养学生的数学思维是一个值得关注的课题。文章旨在探讨在小学数学教学中如何培养学生的数学思维,以促进学生全面发展。通过分析数学思维的重要性和培养方法,提出了一种在小学数学教学中实施的策略。文章强调通过创设情境、引导提问、鼓励探索等方式促进学生的数学思维发展。通过案例分析和数据支持,证明了该策略在提升学生数学思维能力方面的有效性。
作者
何凤华
机构地区
内蒙古科技大学实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期82-85,共4页
关键词
小学数学教学
数学思维
培养方法
创设情境
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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