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小学语文教学的拓展性阅读研究
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摘要
小学语文教学拓展性阅读的实施能够开阔学生的眼界,提升学生思维能力。对创作力、想象力的提升具有积极的作用,能够帮助发散思维,丰富学生的知识与情感,进而提高学生的写作能力。阅读作为小学语文教学的重点,在学习阶段中学生需要累积丰富的语文素材,充分感知语文的内涵,侧重于学习语言文字的运用,教师应结合学生的特点以及当下的教学现状从多个角度引导学生展开拓展性阅读,对教学方式进行创新和改革,帮助学生奠定坚实的阅读基础,进而提高语文综合素养。
作者
孙玮霞
机构地区
河北省张家口经济技术开发区东辛庄小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期110-113,共4页
关键词
小学语文教学
拓展性阅读
教学策略
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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2023年 第8期
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