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项目驱动教学在模拟电子技术课程中的应用研究
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摘要
根据模拟电子技术课程的特点和应用型创新性人才的培养目标,本课程的设计是以学生为中心,以教师为导向,采取项目导向、任务驱动的教学方法,在学中做,做中教,达到教-做-学一体化的目的。采用一些教育改革的方法,来促进学生的自主学习、探究学习和合作学习,从而让学生在分析问题、解决问题的过程中,能力得到提升,从而达到以解决问题、完成任务为主要目的的互动教学。
作者
曹显奇
机构地区
辽宁科技大学应用技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第8期171-174,共4页
关键词
电子技术课程
驱动教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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